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自治區人力資源和社會保障廳 關于做好 2019 年全區專業技術人員 繼續教育工作的通知

發布時間: 2019-03-29 10:52:15   作者:本站編輯   來源: 寧夏人力資源和社會保障網   瀏覽次數:


寧人社函〔2019〕148 號 


各市、縣(區)人力資源社會保障(勞動保障)局,區直有關部門 人事(干部)處,各大型企業、繼續教育基地: 

       根據《自治區黨委關于印發<2019-2023 年全區干部教育培 訓規劃>的通知》(寧黨發〔2019〕3 號)和 2019 年全區人力資 源社會保障工作會議精神,現就做好 2019 年全區專業技術人員 繼續教育工作有關事宜通知如下:

       一、創新和完善繼續教育管理服務 

     (一)推進制度建設,健全培訓項目管理運行機制。根據 《2019-2023 年全區干部教育培訓規劃》和《寧夏回族自治區專 業技術人才知識更新工程實施方案》,結合我區專業技術人員培 訓現狀,制定《寧夏專業技術人才知識更新工程重點培訓項目管 理辦法》,進一步規范和加強專業技術人才知識更新工程項目實 施、經費管理,更好的促進和提升我區知識更新工程實施質量。

     (二)圍繞主題教育,切實加強繼續教育培訓學習。以習近 - 2 - 平新時代中國特色社會主義思想為指導,圍繞“弘揚愛國奮斗精 神、建功立業新時代”主題教育,新增繼續教育公需課種類和內 容,把專業技術人員參與“筑信仰之基 鑄愛國之魂”學習活動、 “立足新時代、展現新作為”討論活動和“我為新時代建功立業” 研討活動等作為年度公需課學習的必要任務,引導全區專業技術 人員立足新時代牢固樹立和自覺踐行愛國奮斗精神的責任感和 使命感。

     (三)創新服務手段,完善繼續教育網絡培訓內容。針對我 區經濟社會發展和專業技術人員工作的實際需求,依托寧夏專業 技術人員繼續教育服務平臺,為各領域專業技術人員提供更豐富 優質的公需課、專業課程,進一步提升手機 APP 學習和 400 服務 熱線質量,充分利用“互聯網+繼續教育”模式,創新完善專業 技術人員繼續教育在線學習服務手段。

     (四)加強基地建設,著力提升基地培訓管理水平。加大對 繼續教育基地的建設力度,指導現有 3 所國家級繼續教育基地發 揮引領示范作用,積極爭取國家級高級研修項目。指導自治區級 繼續教育基地圍繞自治區經濟社會高質量發展需要和專業技術 人才知識需求,開展靶向培訓,提升繼續教育培訓質量。加大繼 續教育基地考核力度,對不能完成繼續教育任務或達不到教學管 理要求的自治區級繼續教育基地,責令限期整改,在規定時間內 仍然達不到整改要求的,取消其繼續教育基地資格。組織各繼續 教育基地管理人員進行集中培訓,學習區內外繼續教育基地先進 - 3 - 管理理念,全面提升自治區級繼續教育基地管理服務水平。 

     二、扎實開展專業技術人才知識更新工程 圍繞自治區第十二次黨代會和自治區十二屆人大二次會議 確定的目標任務,聚焦自治區重大發展戰略、產業轉型升級、供 給側結構性改革、高質量發展、創新創業等,突出政治引領,以 提升思想政治素質和職業素養為主要內容,實施專業技術人才知 識更新工程。

     (一)精心組織實施高級研修項目。突出“高精尖缺”導向, 重點圍繞推進智能制造、新材料、新能源、節能環保、現代煤化 工、生物醫藥等高端產業發展,以及現代服務業領域升級,提升 企業創新創造創業能力等方向選題,遴選 40 期左右專業技術人 才高級研修班項目。加強對項目實施過程中的經費使用、課程設 置、師資聘請、組織管理等環節的指導和監督,擴大對研修質量 高、實施效果好、組織管理規范項目的進行宣傳推廣,為高層次 專業技術人才創造一流的研修和交流環境,年內計劃培訓 3000 余名高層次專業技術人才。

     (二)扎實開展急需緊缺和崗位骨干人才培訓項目。圍繞裝 備制造等 12 個重點領域和現代物流等 9 個現代服務業領域,以 提升專業技術人才崗位適應能力和職業能力發展為重點,結合我 區重點發展領域、重點扶持項目,遴選 40 期左右急需緊缺和崗 位骨干人才培訓項目。加強對知識更新工程項目的跟蹤指導,發 揮各行業主管部門的積極性和主動性,采取專項培訓、集中授課、 - 4 - 專題研修、遠程培訓等方式,計劃培訓 7000 余名中高級急需緊 缺和崗位骨干專業技術人才。

    (三)深化專業技術人員進黨校培訓。發揮黨校黨性教育優 勢,強化專業技術人才政治吸納、政治引領,組織部分經營管理 人才和宣傳思想文化領域專業技術人才、中小學思政課教師進黨 校參加培訓,引導專業技術人才堅定政治立場、把握正確方向。 擬培訓 500 名中高級專業技術人才。       (四)扎實開展貧困地區專業技術人員能力素質提升培訓計 劃。圍繞產業脫貧、健康脫貧、教育脫貧、科技脫貧四個主題, 重點針對服務“五縣一片”和深度貧困地區的專業技術人員開展 繼續教育能力素質提升培訓,切實增強專業技術人才助力脫貧攻 堅的本領。擬培訓 1500 名中高級專業技術人才。 

     三、強化繼續教育學時審核備案工作 2019 年,專業技術人員在報送申報職稱評審材料的同時, 須填報《繼續教育考核表》和繼續教育審驗材料,各市、縣(區)、 自治區各系列評審委員會要嚴格按規定程序和權限,切實做好繼 續教育考核審驗工作。

    (一)培訓途徑 專業技術人員繼續教育公需課應當通過“寧夏專業技術人員 繼續教育培訓網(http://nxzj.chinahrt.com/)”進行網絡學 習,專業課可通過以下方式和途徑進行學習: 1.參加行業主管部門的專項知識考試; - 5 - 2.參加培訓班、研修班或進修班學習; 3.參加學術會議、講座或訪學(問)等專業學術活動; 4.參加網絡遠程教育、移動端學習; 5.到教學、科研、生產單位進行繼續教育實踐活動; 6.行業主管部門規定的其他方式途徑。 繼續教育專業課學習內容必須結合本職工作,學習的新理論、 新技術、新方法、新信息等內容要與所從事的專業工作相一致。        (二)培訓學時 參加 2019 年高、中級專業技術任職資格評審的專業技術人 員,須完成以下規定的繼續教育: 1.申報副高級及以上專業技術職務任職資格的,審驗近 5 年(2014-2018 年)繼續教育學時,總學時累計不少于 396 學時, 其中公需課不少于 132 學時。 2.申報中級專業技術職務任職資格的,審驗近 4 年 (2015-2018 年)繼續教育學時,總學時累計不少于 324 學時, 其中公需課不少于 108 學時。 

    (三)在審驗年限期間取得高一級學歷或第二學歷的教育, 可視為接受繼續教育,其中,在審驗期內入學并畢業的,視同完 成審驗期繼續教育任務,只需提交學歷證明;跨在審驗期內入學 并畢業的,具體學時需由院校提供學時證明,并需完成審驗期內 的公需課目學習。參加國內外考察和專業技術交流活動的,依據 考察或培訓的有關文件,按實際考察培訓時間(路程時間除外), - 6 - 每天以 6 學時折合計算專業課程培訓學時。對 2019 年擔任繼續 教育培訓師資的專業技術人員,繼續按照授課 1 學時授予 3 學時 的標準,記入個人繼續教育總學時(繼續醫學教育等有另行規定 的,按原規定執行)。 

    (四)對不要求外語和計算機應用能力考試的職稱評審系列 (專業),凡以往參加過職稱外語考試并達到合格標準的,可代 替公需課 40 個學時,參加過全國計算機應用能力考試并達到合 格標準的專業技術人員,每個模塊可代替公需課 10 個學時。

    (五)專業技術人員必須在寧夏專業技術人員繼續教育服務 平臺上按規定參加公需課的學習,由系統自動審核登記。從今年 起,各培訓單位不再通過“寧夏專業技術人員繼續教育服務系統” 上傳專業課的學時,可采取提供結業證書等方式,證明專業技術 人員參加培訓的科目、學時等情況,并做好備案。各市、縣(區)、 自治區各系列評審委員會和用人單位負責對職稱申報人的專業 課學時進行審核。自治區人力資源社會保障廳對繼續教育考核審 驗工作進行檢查、指導和監督,抽查審驗結果,對違反繼續教育 審驗紀律的單位和個人,按照《寧夏回族自治區專業技術人員繼 續教育條例》和職稱評審有關紀律給予相應處理。寧夏專業技術 人員繼續教育平臺繼續為各級行業主管部門、市、縣及各級培訓 機構無償提供面向全區招生的專業課培訓信息發布服務,單位內 部專業技術人員培訓不允許在平臺窗口發布。

     四、強化落實繼續教育工作責任 - 7 - 專業技術人員繼續教育兼具“人才開發”與“教育服務”兩 種屬性,是提升專業技術人才能力水平的基本途徑,是加強專業 技術人員隊伍建設的主要手段。各地、各部門和各級繼續教育基 地要充分認識繼續教育工作的重要性,認真貫徹國家和自治區專 業技術人才繼續教育相關政策規定,積極謀劃,認真部署,有計 劃、分領域、分類別、分層次地開展繼續教育工作,不斷提高專 業技術人才隊伍的創新能力和整體素質。要全面加強專業技術人 員專業課培訓,緊密聯系專業技術人員的工作實際,根據行業發 展特點、崗位要求,積極創新和拓展培訓內容,改進培訓方法, 優化培訓資源,努力增強繼續教育的針對性、實用性和前瞻性, 不斷提高我區繼續教育管理服務水平。


   自治區人力資源和社會保障廳

         2019 年 3 月 21 日

(此件公開發布)

主管單位:寧夏回族自治區人力資源和社會保障廳 主辦單位:寧夏回族自治區人力資源開發服務局

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